Highlight


การกำหนดเป้าหมายในการพัฒนาตนเองตามจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา [ชั้นปีที่ 1]

รายวิชานี้มุ่งพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมาย ความแตกต่าง และความเชื่อมโยงระหว่างคุณธรรมและจริยธรรม ตลอดจนการประยุกต์ใช้ตามจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา ผ่านสื่อวิดีโอการเรียนรู้ กิจกรรมการ์ดเกม และเครื่องมือวงล้อสมดุลชีวิต เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสำรวจตนเอง วิเคราะห์พฤติกรรม และกำหนดเป้าหมายการพัฒนาตนเองอย่างเหมาะสม และใช้เป็นแนวทางปฏิบัติตนอย่างต่อเนื่องในฐานะผู้เตรียมเข้าสู่วิชาชีพทางการศึกษา

in4n

in4n

FREE

หลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (4+6 โมเดล) สำหรับโรงเรียน 1 [ชั้นปีที่ 2]

รายวิชานี้มุ่งศึกษาขั้นต้นเกี่ยวกับหลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (4 + 6 โมเดล) สำหรับโรงเรียน โดยทำความเข้าใจหลักการ 4 ประการ และกระบวนการ 6 ขั้นตอน ตลอดจนการกำหนดเป้าหมายการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียน (คุณธรรมอัตลักษณ์) การออกแบบโครงงานคุณธรรม และการฝึกปฏิบัติผ่าน Moral Project Canvas เพื่อเตรียมความพร้อมในการพัฒนาโรงเรียนบนฐานคุณธรรมอย่างเป็นระบบ

in4n

in4n

FREE

All Course

.

การกำหนดเป้าหมายในการพัฒนาตนเองตามจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา [ชั้นปีที่ 1]

รายวิชานี้มุ่งพัฒนาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมาย ความแตกต่าง และความเชื่อมโยงระหว่างคุณธรรมและจริยธรรม ตลอดจนการประยุกต์ใช้ตามจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา ผ่านสื่อวิดีโอการเรียนรู้ กิจกรรมการ์ดเกม และเครื่องมือวงล้อสมดุลชีวิต เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสำรวจตนเอง วิเคราะห์พฤติกรรม และกำหนดเป้าหมายการพัฒนาตนเองอย่างเหมาะสม และใช้เป็นแนวทางปฏิบัติตนอย่างต่อเนื่องในฐานะผู้เตรียมเข้าสู่วิชาชีพทางการศึกษา

in4n

in4n

FREE

หลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (4+6 โมเดล) สำหรับโรงเรียน 1 [ชั้นปีที่ 2]

รายวิชานี้มุ่งศึกษาขั้นต้นเกี่ยวกับหลักการและกระบวนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม (4 + 6 โมเดล) สำหรับโรงเรียน โดยทำความเข้าใจหลักการ 4 ประการ และกระบวนการ 6 ขั้นตอน ตลอดจนการกำหนดเป้าหมายการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียน (คุณธรรมอัตลักษณ์) การออกแบบโครงงานคุณธรรม และการฝึกปฏิบัติผ่าน Moral Project Canvas เพื่อเตรียมความพร้อมในการพัฒนาโรงเรียนบนฐานคุณธรรมอย่างเป็นระบบ

in4n

in4n

FREE